V okviru projekta D-STEAM CAREERS je 30 dijakov s pomočjo programov Tinkercad in Blender oblikovalo svoje ustvarjalne projekte ter sodelovalo na projektnem tekmovanju. Pokazali so svoje spretnosti na področju digitalnega oblikovanja, ustvarjalnost in sposobnost reševanja problemov ter razvili številne izvirne zamisli. Ob koncu tekmovanja je bilo izbranih pet najboljših projektov.

Eden najbolj navdihujočih vidikov projekta je bila udeležba dveh dijakov z avtizmom in ADHD, ki sta ob podpori mentorjev ustvarila izjemne projekte. Njuni dosežki so poudarili pomen ustreznega usmerjanja, vključujočega učnega okolja in individualne podpore pri odkrivanju in razvijanju potencialov vsakega dijaka.

Projekt D-STEAM CAREERS spodbuja vključujoče učno okolje, v katerem lahko vsi dijaki razvijajo svoje spretnosti, ustvarjalno izražajo svoje ideje in predstavljajo svoje dosežke. Ti projekti so odličen primer, kako lahko tudi dijaki z različnimi učnimi potrebami ob ustrezni podpori ustvarjajo inovativne in uspešne izdelke.